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En España, los avances normativos en materia de derechos LGTBIQ+ han promovido una mayor aceptación social; sin embargo, la discriminación y la violencia hacia este colectivo siguen presentes, incluso en la educación superior. Esta investigación analiza cómo las universidades españolas están integrando la diversidad sexual y de género en su marco normativo interno, evaluando la efectividad de sus políticas y su impacto en la percepción de seguridad e inclusión por parte del colectivo LGTBIQ+.

La investigación presentada sigue una metodología cualitativa basada en el análisis de contenido (AC) y el análisis crítico del discurso (ACD) sobre documentos institucionales de universidades en la Comunidad de Madrid. Mientras el análisis de contenido identifica la presencia de referencias a la diversidad sexual y de género, el análisis crítico del discurso examina cómo estas instituciones construyen y reproducen narrativas sobre inclusión y derechos.

Los resultados muestran que, si bien existen iniciativas de inclusión, su aplicación es desigual y, en muchos casos, insuficiente; detectándose deficiencias en la formación del personal y en los protocolos de denuncia ante discriminación. Se concluye que es fundamental fortalecer las políticas universitarias de inclusión efectiva del colectivo LGTBIQ+, promoviendo espacios educativos seguros y equitativos que garanticen una educación libre de discriminación y respetuosa con la diversidad.

Martínez de Bartolomé Rincón, E. I., Rivera-Martín, B., & Martín-Gutiérrez, Ángela. (2025). Inclusión de la diversidad LGTBIQ+ en el marco normativo universitario: Análisis de los códigos éticos y de conducta. Revista Prisma Social, (50), 54–78. Recuperado a partir de https://revistaprismasocial.es/article/view/5822

Introducción: La comunicación audiovisual tiene un impacto directo en la audiencia, sirviendo de referente sobre costumbres, identidades, instituciones y cómo funciona la sociedad en general. Cuando esa audiencia está compuesta por colectivos vulnerables, en los que se enmarca a la infancia, el discurso y la narrativa audiovisual cobran mayor protagonismo en su percepción del mundo que les rodea.
Objetivo: El objetivo de la presente investigación es detectar y analizar el discurso de odio de los guiones y narrativas audiovisuales de los dibujos animados infantiles, El asombroso mundo de Gumball y Bob Esponja, emitidos en horario protegido, en canales temáticos en abierto y en plataformas de vídeo bajo demanda en España.
Metodología: Se ha recurrido al análisis crítico del discurso (ACD) para desentrañar la estructura, los elementos y el significado profundo de una producción audiovisual de animación para menores.
Resultados: Como conclusiones preliminares se señala el exceso de violencia en las interacciones entre los personajes de las series analizadas, tanto a nivel oral como físico, normalizando la agresividad como modelo de resolución de conflictos.
Conclusiones: La exposición a la violencia en los dibujos animados puede ser, en definitiva, perjudicial en edades tempranas, y fomentar sociedades violentas, no inclusivas y poco tolerantes.

Rivera Martín, B., & Martínez de Bartolomé Rincón, I. (2025). Análisis de la narrativa audiovisual, la violencia y el discurso de odio en los dibujos animados infantiles. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1107

Introducción: La comunicación audiovisual tiene un impacto directo en la audiencia, sirviendo de referente sobre costumbres, identidades, instituciones y cómo funciona la sociedad en general. Cuando esa audiencia está compuesta por colectivos vulnerables, en los que se enmarca a la infancia, el discurso y la narrativa audiovisual cobran mayor protagonismo en su percepción del mundo que les rodea.
Objetivo: El objetivo de la presente investigación es detectar y analizar el discurso de odio de los guiones y narrativas audiovisuales de los dibujos animados infantiles, El asombroso mundo de Gumball y Bob Esponja, emitidos en horario protegido, en canales temáticos en abierto y en plataformas de vídeo bajo demanda en España.
Metodología: Se ha recurrido al análisis crítico del discurso (ACD) para desentrañar la estructura, los elementos y el significado profundo de una producción audiovisual de animación para menores.
Resultados: Como conclusiones preliminares se señala el exceso de violencia en las interacciones entre los personajes de las series analizadas, tanto a nivel oral como físico, normalizando la agresividad como modelo de resolución de conflictos.
Conclusiones: La exposición a la violencia en los dibujos animados puede ser, en definitiva, perjudicial en edades tempranas, y fomentar sociedades violentas, no inclusivas y poco tolerantes.

Rivera Martín, B., Martínez de Bartolomé Rincón, I., & López López, P. J. (2022). Discurso de odio hacia las personas LGTBIQ+: medios y audiencia social. Revista Prisma Social, (39), 213–233. Recuperado a partir de https://revistaprismasocial.es/article/view/4868

The anonymity provided by social networks offers those who promote the rejection of refugees an ideal space to publish and expand their discriminatory discourse. The aim of this research is to analyse the discourse of the social audience of the Spanish press in relation to refugees. In this sense, we have extracted and analysed the comments written by Twitter users on the news referring to refugees as a result of the Russian invasion of Ukraine during the month following the start of the conflict (from 24 February to 24 March 2022) by the five newspapers with the largest number of followers on this social network: El País, El Mundo, ABC, eldiario.e and La Vanguardia. A total of 1.581 comments on 232 news items. Through the critical analysis of the discourse, the positioning of the media themselves and their social audience on refugees in the context of the conflict was determined. On a quantitative level, a content analysis of the feedback received by the media was carried out to measure the impact generated by this type of news. The results obtained show the different frames in which refugees are represented, with negative frames being understood as indicators of rejection and hatred.

Martinez de Bartolome, I., & Rivera Martín, B. . (2023). Analysis of Media Discourse and Social Audiences on Refugees in the Conflict in Ukraine. Tripodos, (53), 88–103. https://doi.org/10.51698/tripodos.2022.53.03

The objective of this research is the critical analysis of the speech contained in the eight episodes of the only season of the Spanish series Veneno. To carry out this research, we have chosen a methodology based on the analysis of derogatory and offensive language towards the main characters of the plot, which will be classified into three categories of language and expressions: homophobic discourse (directed towards LGBTQ+ people), discourse of social rejection (towards people, groups and allied institutions) and hate speech (constituting a crime).

Martínez de Bartolomé Rincón, I. ., & Rivera-Martín, B. . (2022). Hate speech against the LGTBIQ+ community and its representation in Veneno series. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 12(1), 1–12. https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3718

Abstract: The company is a social agent that contributes to the integration of people in their working and social environment. Through codes of conduct, companies set out their values and ethics with the aim of guiding coexistence among the members of the corporation and, at the same time, projecting a certain external image. As argued, LGBTI people continue to suffer discrimination at work in Spain, and a high percentage of them decide to hide their sexual orientation or gender identity to avoid being excluded, which means that they do not find in their workplaces the ideal environment to feel integrated. As discussed in the theoretical framework, the willingness of governments to establish a regulatory framework for the protection of LGBTI people is not enough. Although governments are the main guarantors of the enforcement of human rights, companies have an ethical responsibility to ensure the protection of their workers in the workplace, as stated in the Universal Declaration of Human Rights, as well as contributing to social change. In short, companies should promote working conditions that avoid discrimination on the grounds of sexual orientation and gender identity and/or expression, and at the same time they should establish specific procedures for its prevention and for dealing with complaints that may be made by those who have been subjected to it. To this end, measures such as codes of conduct can be put in place.

Rivera Martín, Beatriz; and Martínez de Bartolomé, Ireide. “Labour inclusion of LGBTI people in Spain: Ethics and conduct codes”. Ramon Llull Journal of Applied Ethics, vol.VOL 1, no. 13, doi:10.34810/rljaev1n13id398706.